Derechos de autor y propiedad intelectual

Storyboard

STORYBOARD  

¿Que es un Storyboard? 

El storyboard es el paso anterior que se hace a la realización de un vídeo.Gracias a esta herramienta podremos saber que tomas incluiremos de todos los escenarios,que personajes y en que momento van a actuar. 

A continuación de cada imagen se escribe lo que va sucediendo, así al a hora de terminar la película obtendremos imágenes y tomas coherentes con el desarrollo de la historia terminada. 

¿Como se compone? 

Podemos decir que se compone de:        

-escena. 

-cuadro.

-secuencias.

-tiempo .

-etc. 

Definiciones: 

ESCENA: 

Es lo que dibujamos, la imagen a tomar tiene que ser representativa , de lo que estamos contando, pero no todas las escenas deben cumplir esta  condición. 

CUADRO: 

es la zona en donde se desenvuelve la acción. 

SECUENCIAS: 

es el tiempo que hay entre la presentación de un dibujo a otro.

TIEMPO: 

Es donde se transcurre la acción de las imágenes o escenas.

REDES SOCIALES

QUE ES UNA RED SOCIAL?  
son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos. 
CUALES SON LAS REDES SOCIALES MAS POPULARES QUE EXISTEN?  
1. facebook 
2. twitter
3. myspace
4. linkedin
5. vkontakte
6. orkut
7. hi5
8. ning
9. tagged
10. badoo
VENTAJAS: 

• Cercanía: Posibilita no sólo estar en contacto con tus amigos, sino que además puedes recuperar aquellos amigos del pasado (Colegio, Universidad, Trabajos anteriores, etc.).
• Compartir: Herramienta muy útil para compartir todo tipo de información (fotos, videos, artículos de periódicos, ideas, etc.).
• Conocimiento: Según como sean tus amigos, es muy probables que se generen y compartan muchas noticias y videos de interés general que casi siempre te aportan conocimiento.
• Variedad: Tienes acceso tanto a noticias, como a juegos, pprogramas de ocio, etc. 

DESVENTAJAS: 

• Uso incorrecto de la Red: Existe un mal uso de la red por parte de determinadas personas, que pueden poner en peligro tu privacidad.
• Privacidad: Publica mucho de tu información personal.
• Duda: Se generan momentos incómodos debido a que personas que no son tus amigos quieren serlo
• Actualización pobre: Al igual que hay momentos que aparece lo que han compartido tus amigos hace 2 minutos, te pone como último la que se hizo hace tres horas. 

CONFIGURACIÓN DE PRIVACIDAD:  

Como ya argumentáramos en el artículo del mes de abril, las redes socialesson una herramienta de ocio muy completa que ha de utilizarse con criterio y sensatez. La total despreocupación -fruto de no conocer el potencial que tienen en relación a cualquier clase de circunstancia- puede conducir a cometer errores de mayor o menor gravedad. Uno de los aspectos a cuidar y tener en cuenta, que además está siendo objeto de polémica en los últimos meses, es el de la privacidad de los usuarios que conforman cada red social.

Se entiende por privacidad el nivel de protección de que disponen todos los datos e informaciones que una persona introduce en una red social, en cuanto al grado de accesibilidad a ellos que otros usuarios o internautas pueden tener. La mayoría de comunidades sociales y plataformas 2.0 ofrecen distintas opciones relativas a esta función, mediante las cuales puede configurarse la privacidad general de la cuenta. De este modo, al titular de la misma se le otorga la potestad de decidir qué quiere compartir con el resto de usuarios de la red social o de Internet, además de la posibilidad de modificar estos parámetros de seguridad en cualquier momento. Por lo general, se establece una distinción básica entre aquellos usuarios que tienen cuenta y los que no, y dentro de los primeros, entre los que forman parte de nuestra lista de contactos -o de la de alguno de ellos- y los que no tienen vínculo alguno con nosotros.Las redes más completas, como Facebook, permiten ajustar la privacidad de un modo muy focalizado-en el caso de ésta, por ejemplo, cada vez que se escribe un comentario o post en el perfil propio- y por otra parte amplio, como es el caso de la opción de no ser indexado por ningún motor de búsqueda, interno o externo.

Es preciso ser cuidadoso, reiteramos, con la cantidad de información que se pone a disposición de los demás, y habilitar el acceso a ella, en la medida de lo posible, sólo a los usuarios que consideramos contactos o amigos. Han aparecido varias noticias en los últimos meses sobre personas que habían perdido su empleo u otras posesiones por un comentario desafortunado en Facebook o Twitter que acabó llegando a oídos -ojos, mejor dicho- de quien no debía. Para evitar esto, además de configurar la privacidad adecuadamente, es necesario conocer los rudimentos de la red que se está usando y no abusar de las secciones de lectura pública -la mayoría dispone de un servicio de mensajería privada para asuntos de esta índole-. Por otra parte, tampoco viene mal aprender a morderse la lengua -o los dedos, virtualmente hablando-.

Sin salirse de la línea de este asunto, aunque con un matiz distinto e incluso más grave, habría que mencionar la protección de datos que profesan los administradores y gestores de cada red. Esto es algo que escapa completamente al control de los usuarios y dueños de dichos datos, que se ven obligados a confiar en el buen hacer profesional de los encargados de manejarlos y custodiarlos. También saltó a los titulares de prensa alguna noticia sobre el tratamiento infructuoso o indebido que, presuntamente,se le daba a los datos privados y personales de los usuarios de ciertas redes. Aunque las afirmaciones de que algunos responsables venden y comercian con esta información -muy útil para estudios de mercado y compañías con ánimo de lucro- no pasen de ser rumores y habladurías, es cierto que cada usuario debe preocuparse por esta labor y exigir que se respete la protección de datos que, a priori y sobre el papel, todas las redes sociales garantizan.

comunicación y educación digital

DISCURSOS ASINCRÒNICOS: 

CORREO ELECTRÓNICO: 

es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos. El concepto se utiliza principalmente para denominar al sistema que brinda este servicio vía Internet mediante el protocolo SMTP. 

CARACTERÍSTICAS: 

• es rapido y economico  
• cualquier mensaje se puede modificar, reutilizar,imprimir,etc. 
• se puede enviar o recibir mucha informacion
• se le puede poner imagenes y sonidos a lo archivos 
• se pueden enviar mensajes en grupo
• no utiliza papel 
• pued consultarce en cualquier lugar de mundo
• es facilde usar. 

GRUPO DE NOTICIAS: 

son foros de discurso de internet en los que se reunen usuarios con intereses comunes para conversar de cualquier tema, desde software hasta còmics y polìtica. 

CARACTERISTICAS: 

• se debe utilizar un programa especifico 
• se intercambian ideas
• se intercambian archivos
• se informan sobre temas de intereses comunes. 

FOROS: 

es una herramienta de la web que se utiliza como espacio de discucion, por medio de mensajes, de una determinada tematica. Tambien se conocen como foros de discucion. 

CARACTERÍSTICAS:  

• es para uso general 
• permite el seguimiento  de mensajes no leídos 
• permite búsquedas 
• hay diferentes tipos de foros. 

DISCURSOS SINCRÓNICOS: 

CHAT: 

es una comunicación escrita a través de Internet entre dos o mas personas y se realiza en tiempo real.

CARACTERÍSTICAS: 

• se utiliza en texto sincrónico
• se puede utilizar emoticones
• se pueden ver fotos 
• se pueden programar cesiones periódicas
• se le puede poner una fotos de perfil 

COMUNIDADES VIRTUALES DE TRABAJO: 

aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet.

• es precisa la subida de documentos
• se requiere un navegador standar
• esta basado en un protocolo http
• se establece una medida de seguridad  

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE: 

crear nuevos ambientes de aprendizaje que le permiten al profesor tener acceso a la tecnología y utilizarla como una herramienta didáctica, que apoye a la enseñanza, contribuyendo de forma significativa al mejoramiento de su calidad y efectividad, además de proporcionar un desarrollo profesional a través del trabajo colaborativo con otros profesores.  
TELETRABAJO: 
permite trabajar en un lugar diferente a la oficina. Es una de las medidas de la Administración de la demanda de transporte. La utilización de los nuevos medios informáticos permite mejor comunicaciones de forma remota, lo que permite trabajar de forma no presencial. 
PLATAFORMAS VIRTUALES: 
tienen la función de crear, administrar y gestionar de manera más flexible los contenidos vía Internet. La incorporación de estas plataformas en el ámbito educacional, no sólo debe centrarse en la inclusión de los materiales educativos, sino también en el trabajo colaborativo que fomentan estos entornos, así como las habilidades didácticas que podamos generar con su aplicación. 

glosario de palabras

GLOSARIO

MODULO 4  

DENOTACION: es el significado literal de la imagen, osea, lo que se ve realmente. 

CONNOTACION: es el significado que nos sugiere realmente la imagen. Es algo así como su "doble sentido"  

ICONO: es una imagen, cuadro o representación, es un signo o símbolo que sustituye al objeto mediante su significación, representación o por analogía. 

SÍMBOLO: es la forma de exteriorizar un pensamiento o idea. 

EMISOR: es quien origina un mensaje, es decir, trata de comunicarse por algún motivo. 

MENSAJE: es la información que el emisor quiere transmitir. 

RECEPTOR: es a quien va dirigido el mensaje. 

CANAL: es el soporte utilizado por el emisor para hacer llegar su mensaje.
LENGUAJE IONICO: Es un sistema de representación tanto lingüístico como visual, es decir, al tratar la representación de la realidad a través de las imágenes 

actividad 5

actividad 4

http://youtu.be/m3hqAkC54WM

FUNCIONES DE LAS IMAGENES

Tipos de imagenes

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punto 10 Actividad 2

ACTIVIDAD 10

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IMAGEN DEL MEDIO AMBIENTE

1) ¿como dialogan imagen y palabras?
2) ¿las palabras sobran, alcanzan, faltan?
3) Piensen sobre el caracter irreductible de la palabra y de la imagen e identifiquen en este afiche lo que transmite cada registro y como se complementan mutuamente
4) ¿como interpreta el afiche al espectador?
5) ¿que vinculo con el medio ambiente promueve?
6) ¿incita a quien lo mira a tomar alguna posición o llevar adelante alguna acción?
7) Piensen en otras campañas del cuidado del medio ambiente y compárenlas con este afiche ¿que otros temas aparecen?¿como se los representa?
8) ¿porque creen que se eligió esta estética para realizar la campaña?
9) ¿que evaluación harían  de la misma?
10)En forma grupal y utilizando los medios tecnológicos idear y crear un afiche sobre "prevención y el cuidado de la salud".

1) se refieren los dos al mismo tipo de mensaje que seria que tenemos que cuidar el  medio ambiente entre todos y promueven que también estamos en la semana del medio ambiente.
2) Para nosotros, las palabras deberían ser mas expresivas, ya que si lo leen personas mas jóvenes o con mas dificultades no la entenderían.
3) transmiten conciencia sobre lo bien que esta cuidar el medio ambiente y lo que deberíamos hacer es eso justamente.
4) interpreta al espectador como que son personas que no se interesan por el medio ambiente y están tratando de hacer recapacitar su conducta con respecto al tema
5) el vinculo que promueve la imagen a los espectadores es realizar acciones para poder ayudar al medio ambiente.
6) si , ya que ademas de incitar a cuidar el medio ambiente , te hace tomar conciencia de lo mal que es no cuidarlo y no prestarle atención.
7) aparecen temas sobre el cuidado del medio ambiente pero para cuidar la salud de las personas, sobre la limpieza de las calles y sobre otros temas mas. A estas publicidades se las representa con colores que tengan que ver con el medio ambiente por ejemplo: verde oscuro, verde claro, verde manzana, entre otros colores representativos, imágenes de arboles de limpieza, entre otras.
8) se eligió esta estetica porque es simple a la vista, simple de leer, tiene un mensaje concreto y entendible.
9) la evaluación que haríamos es que imagen tendría de que ser mas demostrativa ya que con esa imagen a mucha gente le costaría analizarla ya que no todos tienen el mismo nivel de estudio y comprención.

IMAGEN VISUAL

Imagenes

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LISTADOS DE VOCABLOS QUE UTILIZAMOS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA:

LISTADOS DE VOCABLOS QUE UTILIZAMOS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA:

Antivirus: es un programa que nos protege de ataques ciberneticos maliciosos que se depositan en nuestras computadoras y las afectan. 

Avatar: es una imagen que nos representa en un foro o una comunidad, se necesita un tamaño de largo y ancho adecuado para cada pagina 

Bluetooth: es un sistema inalámbrico que nos permite pasar archivos de un dispositivo a otro. 

Chat: es un programa que nos permite comunicarnos con otras personas a traves de la red en tiempo real. 

Chip: es un conjunto de circuitos integrados formado por transistores y otros elementos electrónicos. 

Descargas: nos permite ajar cosas de Internet, guardarlos en nuestra computadora y después utilizarlas sin necesidad de conectarnos a la red. 

Internet: es una de las aplicaciones mas utilizadas por todas las personas de todas partes del mundo que nos permite buscar todo tipos de cosas. 

IP: es un conjunto de números de 32 bits. 

Pantalla: nos permite visualizar  lo que hacemos en la computadora, ademas de otras utilidades. 

Facebook: es una red social en las que las personas se comunican  a través del Chat integrado que posee, o a través de "perfiles",  en las que se ven imágenes, escrituras, entre otras cosas que publica cada persona

Actividad 1, Modulo 3

TÉRMINOS:

WWW:

World Wide Web,Sistema de información con mecanismos de hipertexto creado por investigadores del CERN. Los usuarios pueden crear, editar y visualizar documentos de hipertexto. Es un sistema de navegador web para extraer elementos de información llamados "documentos" o "páginas web". Puede referirse a "una web" como una página, sitio o conjunto de sitios que proveen información por los medios descritos, o a "la Web", que es la enorme e interconectada red disponible prácticamente en todos los sitios de Internet.

LENGUAJE HTML:

Hyper Text Mark-up Language o Lenguaje de Marcas de Hipertexto. Lenguaje desarrollado por el CERN que sirve para modelar texto y agregarle funciones especiales (por ej. hipervínculos). Es la base para la creación de páginas web tradicionales. Junto con el código HTML se enlazan otros recursos como imágenes y sonidos, que se incluyen en archivos separados. Igualmente existe el MHTML que permite incorporar ciertos recursos dentro del archivo html.

PROTOCOLO HTTTP:

HyperText Transfer Protocol. Protocolo usado para acceder a la Web (WWW). Se encarga de procesar y dar respuestas a las peticiones para visualizar una página web.Además sirve para el envío de información adicional como el envío de formularios con mensajes, etc. El protocolo HTTP generalmente utiliza el puerto 80. El HTTP está basado en el modelo cliente-servidor, en donde un cliente HTTP (un navegador por ejemplo) abre una conexión y realizar una solicitud al servidor. Este responde a la petición con un recurso (texto, gráficos, etc) o un mensaje de error, y finalmente se cierra la conexión. Uno de los más famosos mensajes de error HTTP es el 404 Not found.

HIPERTEXTO:

Documento que reune imágenes, textos, sonidos o vídeos relacionados entre sí por medio de enlaces, de tal modo que al señalar una palabra o gráfico se pasa de uno a otro. La world Wide Web* es una forma de usar la Internet por medio de hipertextos conectados entre sí.

HIPERMEDIA:

(HIPERtexto multiMEDIA) Organización de información textual, visual gráfica y sonora a través de vínculos que crean asociaciones entre información relacionada dentro del sistema.

HIPERVINCULO:

También se conoce como enlace o vinculo. Es una referencia en un documento de hipertexto a otro documento o recurso. Combinado con una red de datos y un protocolo de acceso, se puede utilizar para acceder al recurso referencial. El cual se puede guardar, ver, o mostrar como parte del documento refereciador.

CORREO ELECTRONICO:

Bajo este epígrafe se agrupan una serie de tecnologías que permiten la interconexión de ordenadores para el intercambio de mensajes, documentos, informaciones, etc. La conexión puede realizarse a través de una red o mediante modems y uso de líneas telefónicas. Las empresas utilizan este sistema a nivel comercial para facilitar el intercambio de información entre sus empleados.

CHAT:

Recurso en Internet que permite comunicarse en forma de texto con otros usuarios.

PODCAST:

consiste en crear archivos de sonido (generalmente en MP3 u OGG) y poder subscribirse mediante un archivo RSS de manera que permita que un programa lo descargue para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil. También se señala que se asemeja a una suscripción a una revista hablada en la que recibimos los programas a través de Internet.

RSS:

Formato basado en XML para la sindicación de contenidos web. RSS permite que sitios web puedan publicar titulares o contenidos de otros sitios web. Fue desarrollado originalmente por Netscape.

BUSCADORES DE INFORMACION EN INTERNET:

Son paginas en las que las personas buscan todo tipo de preguntas.

METABUSCADOR:

Estos utilizan otros buscadores para entregar más resultados que los buscadores comunes.

Modulo 1 Actividad 6

Nticx presentacion actividad 6 modulo 1

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ORIGEN Y EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS

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BIENVENIDA

   BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG DEL IVO 

Nuestro Blog fue creado para compartir nuestros trabajos anuales realizados en la institución y en nuestros hogares para la materia NTICX..

En esta pagina verán actividades realizadas por jóvenes del Instituto Victoria Ocámpo que trabajan 2 horas por semana en la materia del colegio y en sus casas para poder entregar en tiempo y forma lo dado como tarea por la profesora de dicha materia . Gracias por entrar a nuestro Blog , dentro de poco tiempo podrán ver nuestros póst publicado en nuestra pagina.